人間通訊社

為落實三好品德教育，培養學生關懷社會、服務人群的正向價值觀，育德工家5月7日至8日，結合佛光山新營講堂，辦理「三好品德教育實踐暨浴佛祈福服務學習活動」、「旗隊服務學習」及「感恩布施服務學習活動」，透過浴佛、旗隊護持與行腳投缽等多元形式，引導學生在行動中體悟「做好事、說好話、存好心」的三好精神。

5月7日上午，於校內教學大樓中央穿堂舉行浴佛祈福活動，由校長李俊賢領銜，全校師生共同參與。在莊嚴祥和的氛圍中，師生依序浴佛，藉由淨化身心的儀式，培養感恩與反思的品德教育，不僅止於課堂學習，更應落實於日常生活。

5月8日，學生走出校園，承擔行腳托缽旗隊服務學習，投入社會公益行列，成員更包含來自印尼、柬埔寨等地的外籍學生。上午先於蓮蓬廣場進行行前說明與彩排，強調行進秩序與團隊紀律，隨後自起點新民國小出發，沿市區主要道路行進至新營講堂。學生隊伍步伐整齊、神情專注，不僅展現青春朝氣，更體現守紀律、重秩序的良好素養，在實際參與中感受行腳祈福的意義與法喜。

當日下午，由校長李俊賢親自帶隊，前往市區定點投缽。參與學生除三好學社本地生外，亦有來自菲律賓、印尼及柬埔寨等地之外籍生，共同投入布施行善的行列，場面莊嚴而溫馨。透過親身體驗，本地與外籍學生皆能深刻理解「施比受更有福」的精神，並在與人群互動中培養同理心與責任感，進而感受行動付出的快樂。

李俊賢表示，此次品德教育系列活動結合宗教文化與社會服務，讓學生在實踐中深化品德教育內涵。從校內浴佛的自我省思，到校外旗隊服務與行腳投缽的身體力行，層層遞進，引導學生將三好精神內化為日常行為，進而培養良好公民素養。

活動結束後，來自柬埔寨的學生吳慧玲表示，首次參與行腳祈福旗隊，深刻體會團隊合作與彼此扶持的重要，未來也將持續實踐三好精神。來自菲律賓的學生柏亞琳則分享，第一次參與投缽活動，感受到布施行善的歡喜與溫暖，也體會到關懷他人的意義。

此次系列活動，成功將品德教育由課堂延伸至生活場域，讓學生在行動中學習、在服務中成長，為營造三好校園奠定更深厚的基礎。